Vazba: šitá brožovaná

Formát: 210 x 297

Výchova k finanční gramotnosti vychází z dokumentu Systém budování finanční gramotnosti na ZŠ a SŠ. Umožňuje žákům získat dovednosti potřebné k zodpovědnému finančnímu rozhodování a k rozumnému, bezpečnému a efektivnímu využívání peněz.

Ve spolupráci s občanským sdružením AISIS nabízíme kompletní servis od učebních materiálů pro žáky přes metodické pokyny v tištěné i elektronické formě až po odborné zaškolení a následnou on-line podporu prostřednictvím webových stránek obou institucí.

Charakteristika učebnice:

* zvyšuje úroveň finanční gramotnosti nejen žáků, ale i pedagogického sboru a rodičů

* pomáhá k osvojení potřebných dovedností pro osobní i profesní život - žáci se naučí spravovat osobní a rodinné finance a orientovat se ve světě ?nančních nabídek a produktů

* její obsah je vhodné zařazovat jednak do jednotlivých vyučovacích předmětů (zejména do matematiky, občanské výchovy a základů společenských věd), jednak je možné jej vyučovat jako samostatný povinně volitelný předmět

* obsahuje kvalitní doprovodné fotografie a zábavné ilustrace

* je podpořena řadou seminářů vedených vyškolenými lektory (zkušení pracovníci AISIS)

Výchova k finanční gramotnosti zahrnuje soubor produktů, který umožní základním školám a nižším ročníkům víceletých gymnázií kvalitně vzdělávat své žáky ve finanční oblasti. Svým pojetím splňuje řadu cílů a očekávaných výstupů z různých vzdělávacích oblastí, oborů a průřezových témat. Souvisí s matematikou, mediální výchovou, informatikou, jazykovou komunikací, výchovou k občanství a výchovou demokratického občana. Z toho je zřejmé, že materiály lze využít v různých vyučovacích předmětech stejně dobře jako s nimi pracovat v samostatném předmětu.

Učivo je rozděleno do 12 samostatných lekcí, které zahrnují témata:

* Hospodaření domácnosti

* Dovolená

* Kupujeme auto

* Svět peněz

* Náklady na bydlení

* Nové bydlení

* Zodpovědné zadlužování

* Výhodné nakupování

* Spoření a investice

* Smlouvy Pořadí lekcí není závazně dané a tvoří tedy samostatné celky. Děti si budou umět získat dostatek důvěryhodných informací, vyznají se v základní finanční terminologii, nabízených ?nančních produktech a službách, uvědomí si důsledky svého rozhodnutí a nenechají se zmanipulovat reklamou nebo lákavými obchodními nabídkami.