Vazba: sešitová

Karty a šablony pro činnostní učení matematice v 6. ročníku jsou souborem pomůcek sestaveným na základě mnohaleté praktické zkušenosti. Obsahují vybrané postupy vytvořené za účelem činnostního vyvozování a procvičování učiva matematiky v 6. ročníku ZŠ. Všechny karty a šablony jsou doplněny metodickým návodem.

Pomůcky zařazené do souboru umožňují efektivní procvičení učiva a aktivní zapojení všech žáků do výuky. Vedou k rozvoji komunikace a logického myšlení. Lze je využívat průběžně po celý školní rok

Jednotlivé pomůcky si pro žáky snadno nakopírujete. Činnosti s pomůckami provádějte vždy krátce a často. Práce s nimi je pro žáky zábavou, která naučí.

Obsah:

1. STAVEBNÍ POČÍTÁNÍ - procvičování součtu a rozdílu přirozených čísel a desetinných čísel, procvičení pamětního počítání u malých čísel nebo sčítání a odčítání víceciferných čísel vedle sebe

2. NULY A ČÍSLICE - opakování řádů přirozeného i desetinného čísla, vyvozování desetinných čísel, sčítání a odčítání přirozených a desetinných čísel, násobení a dělení desetinného čísla 10, 100, 1 000

3. ČÍSELNÉ OSY BEZ ČÍSEL – využívá se ke znázornění desetinných čísel a k činnostem s nimi

4. ČÍSELNÉ OSY S PŘEDEPSANÝMI DESETINNÝMI ČÍSLY

5. SMYČKY S DESETINNÝMI ČÍSLY - procvičování početních operací s desetinnými čísly

6. MAGICKÉ ČTVERCE - procvičování sčítání, odčítání a dočítání, lze použít pro čísla přirozená, desetinná, racionální atd.

7. KARTOTÉKA PŘÍKLADŮ PRO PROCVIČOVÁNÍ DĚLENÍ A NÁSOBENÍ ČÍSEL S NULAMI

8. ČTVERCOVÁ SÍŤ VE FORMÁTU A4 - čtvercová síť s rozměrem čtverce 1 cm je nedílnou součástí činnostního učení ve všech ročnících ZŠ. V 6. ročníku slouží k vyznačování jednoduchých obrazců - čtverců, obdélníků a obrazců z nich složených.

9. ČTVERCOVÁ SÍŤ S VYZNAČENÝM DECIMETREM ČTVEREČNÍM

10. ČTVERCOVÁ SÍŤ S MALOU NÁSOBILKOU

11. STOVKOVÁ TABULKA PRO HRY S ČÍSLY - ZNAKY DĚLITELNOSTI

12. MĚŘENÍ ÚHLŮ, VLASTNOSTI ÚHLŮ TROJÚHELNÍKŮ, DVOJICE ÚHLŮ

13. PŘEHLED TROJÚHELNÍKŮ

14. TABULKA PRO PŘEVOD JEDNOTEK DÉLKY - lze vhodně využít pro pochopení vztahů mezi jednotkami délky a také při procvičování představ o desetinných číslech.