Karty s násobilkou - NÁSOBENÍ 6-10

Počet stran: 59 Formát: 100 x 65 x 30 mm Didaktická hra - určeno pro 3. - 5. třídu ZŠ a pro žáky se SPU (Memotechnická pomůcka) Oblíbenou hrou v karty ? mohou děti procvičovat malou násobilku. Balíček karet obsahuje příklady malé násobilky na násobení 6-10. Celou násobilku jsme rozdělili do 4 balíčků. Násobení a dělení 1-5 je určeno pro žáky od 2. třídy. Násobení a dělení 6-10 je určeno pro žáky od 3. třídy. Ve 4. třídě si děti smíchají dohromady všechny balíčky a postupně odkládají spoje, které již ovládají.V 5. ročníku zůstane na opakování pouze pár příkladů, které si děti obtížně pamatují. Počítání násobilky pomocí kartiček je metoda známá již hodně let. Děti si s její pomocí osvojují násobilkové příklady. Karetními hrami se snažíme doplnit standardní výuku zábavou. Na jednotlivých kartách jsou vyobrazena zvířata dětem dobře známá a v horním rohu je příklad na násobilku, který děti mají vypočítat. S těmito kartami se mohou hrát různé hry, například "Méďa" , "Závodit na rychlost" nebo "Závodit na čas". Obrázky pro děti namalovala malířka paní Ludmila Šnajdrová. Napomáhají dětem k lepšímu zapamatování a jednotlivé příklady zase zaručují, že si žáci opravdu procvičí všechny spoje. Předejdeme tak náhodnému výběru, kdy se některé příklady procvičí vícekrát a některé vůbec. Karty můžete hrát doma, ve školní družině nebo i ve škole. Rodiče i prarodiče mohou hrát spolu se svými dětmi. Kamarádi si mohou spolu hrát ve volném čase. Vyučující v hodinách matematiky mohou vést žáky k samostatné práci. Velmi dobré zkušenosti s kartami máme při práci s dětmi s poruchami učení (dyskalkulie, ADHD, ADD). PRAVIDLA: *** Méďa Počet hráčů: 2-4 Hraje se stejným způsobem jako běžná karetní přebíjená. Jeden z hráčů zamíchá karty a rozdá je lícem dolů. Hráč po levici rozdávajícího otočí horní kartu ze své hromádky, položí ji před sebe a řekne výsledek příkladu na kartě. Postupně udělá každý z hráčů totéž a hráč, jehož karta má nejvyšší výsledek, bere všechny otočené karty a vloží je dospodu svého balíčku. Pokud některý z hráčů řekne špatný výsledek, může další z hráčů říct výsledek správný a kartu soupeře přidat naspod svého balíčku. Pokud vynesou dva hráči karty se stejným výsledkem, utkají se spolu o všechny vynesené karty ve „válce“. Otočí ze svých hromádek postupně ještě tři karty a hráč, jehož poslední karta má vyšší výsledek, bere vše. Řekne-li špatný výsledek, všechny karty patří soupeři. Méďa má nejvyšší hodnotu a přebíjí všechny ostatní karty. Hra končí, když jeden z hráčů nemá žádnou kartu. Vítězem se stává hráč s nejvyšším počtem získaných karet. *** Závodíme na rychlost Hra předpokládá znalost matematických schopností dětí ve třídě. Počet hráčů: 4 -30 Délka hry: 5-6 minut Skupinu dětí rozdělíme do dvojic. Na začátku určíme, které z dětí počítá a které kontroluje. Pomalejší počtáři (Počítálkové) počítají a rychlejší počtáři (Ostříži) kontrolují. Nejrychlejší počtáře kontroluje vyučující (Hlavní ostříž). Cílem Počítálka je správně vypočítat příklad z malé násobilky, který je na kartě, a získat tak pro sebe kartu. Všichni Počítálkové začínají zároveň počítat a říkají nahlas výsledky (nekřičí). Ostříži odebírají svým svěřencům chybně vypočítané karty a na závěr jim je dají dopočítat. Konec hry určuje nejrychlejší počtář. Ostříž, jehož Počítálek první vypočítá správně celý balíček, zavolá nahlas STOP. Všichni přestanou závodit. Počítálkové zjistí počet získaných karet. Vyučující vyhodnotí výsledky. Hodina matematiky pak může pokračovat porovnáváním čísel nebo mohou následovat příklady typu :O kolik má kamarád více nebo méně? *** Závodíme na čas Hrajeme po předem stanovený čas (3-4minuty). Počet hráčů: 2 (Počtář, Revizor) Počtář: počítá příklady zobrazené na kartách. Karty se správně vypočítanými příklady mu zůstávají, karty s početní chybou odebírá Revizor. Počtář se snaží během hrací doby získat pro sebe co nejvíce karet. Revizor: kontroluje správnost výsledků a ponechává si karty, které Počtář vypočítal špatně. Po uplynutí hrací doby mu připadnou všechny nevypočítané karty. Revizor se také snaží získat pro sebe co nejvíce karet. Vyhrává ten, kdo získá více karet.